姜斌在的班级是大班。他这一届正好是小学教育改革的时候这年级分为大小班。大班读完五年级就上初中了而小班还要继续读六年级。大小班用的教科书也不一样。小班的教科书是新编的。不过若干年后六年级又取消了变成初中预备班。

入学后的几次考试姜斌都拿了满分。别说有记忆系统做级作弊器就算什么异能都没这种程度。。。不提了。

有一点比较奇怪上海的英语课程进度还不如新疆4年级才开始教第一册课本。新疆是三年级开始。姜斌的外语经过各种外语电台的强化环游世界的实践已经很不错了对英语来说除了英式美式两大系统还能说出各种方言口音特别是美式英语因为在美国游逛的时间最多（他只能夜里出去因为时差关系大多去西半球）几乎各洲和城市的语音都模仿的惟妙惟肖。最近姜斌在研究欧洲大6的语言。

语言学是一门很有趣的学问。想像一下当某人说话用一种语言、写字用一种语言、思考用一种语言、甚至连做梦都用一种语言。。。当然这些都是不同的语言那该是多么的。。。混乱。

历史上确实有这样的语言大家姜斌也想试试看。也许对他应付将来可能生的精神分裂有好处。

鉴于他外语才能的出类拔萃被破格提拔为课代表。其他班委大都是二道杠至少也要有一道杠的只有姜斌仅带着红领巾没有队长标志。

期中考试后成绩优秀的话该可以升官了吧？

班长高建军走到讲台前：“现在静一下学校的兴趣小组开始招人了要参加的到我这里报名！”

前排一个男生问道：“现在都有什么小组还招人啊？射击队要不要人？去年他们说人满了！”

“我看看嗯射击队收人的你要不要去？要的话我先记下来了。”高建军在张表格上写着。

射击队啊玩气枪好像没什么大意思不过反正闲着也是闲着比其他小组还是有意思点。姜斌叫道：“我也要报射击队！我有射击基础！”

基础当然有了这厮没少射杀珍禽异兽。。。

“好的你叫姜斌吧我记下了。”高建军继续登记。

“等一下还有没有别的什么小组？只能参加一个吗？”姜斌又问。

“小组多的是参加几个也随便不过活动的时间不能冲突如果活动的时候缺席会被开除小组的。”高建军解释。

“这样啊。。。我看看时间表。”姜斌凑上前看他手里的表格。

嗯射击队每周两次活动周一周三其他的。。。电子组周二周四不错就这个了：“我还要参加电子组。”

“这个你也有兴趣？我也是电子组的！”班长大人很高兴电子组对小学生来说有点难度一般都是初中才设有这种兴趣小组。因为电子小组开始的时候很枯燥教理论课的时候下面的小不点们经常听得一脸茫然参加活动的组员也越来越少。

“那太好了你帮我登记下吧。以后我们一起去参加活动！”姜斌知道高建军对电子学兴趣很浓五年级的时候已经能够自己画图纸设计电路并制造七管收音机。

今天就是周二了所以高建军很快登记好名单后就跑去辅导老师那里上交。回来后先找了姜斌：“射击队要等确认人数可能比较难进电子组人数本来就少报名的更不多现在已经可以确定了等下和我一起去参加活动吧？”高建军很兴奋的样子。其他电子组的组员都是五年级的学生四年级的只有他一个人低年级更是一个都没。现在终于有人陪他了。

“好啊！”姜斌无所谓。

“对了你英语那么好怎么不去英语小组？”高建军想起这位当英语课代表的经过：那一次学校领导到班里听课刚毕业分配来的英语老师在台上叽里呱啦地说了一大堆不知道什么底下的学生正头晕呢姜斌举手言同样一连串流利的英语那个老师都听傻了。后来才知道那小青年本想炫耀一下自己的水平给领导看结果被郁闷了一个小学生的水平比自己高了不知道多少倍！好在这个老师没有嫉贤妒能还给他升了职。

“我英语都那么好了再去英语小组干嘛？还有什么需要去学的吗？电子组就不同了我对这个很感兴趣又不太懂当然要参加了。”电子电路是很考验人脑的逻辑和创意的没老师教的话光看资料理解起来很困难。

姜斌曾经为了一个最简单的三极管放大电路原理琢磨了好久都一头雾水参看的各种教材无数都说的很明白很简单可他就是看不懂。。。后来有个朋友是八级电工的一次喝酒后提起这事那朋友在饭店里拿了支圆珠笔就在餐巾纸上画了个电路图然后解释了没两分钟姜斌就恍然大悟！（三极管放大原理以及延伸的开关原理是现代数字逻辑电路的基础集成电路包括netbsp; 电子组的活动果然是很枯燥的。活动安排在一间教室里面辅导员在黑板上画着各种方程式、电路图然后解释演算下面的学生忙着做笔记。。。为了照顾新入组员辅导员还要简单地把前面教过的内容再一遍遍重复。以前没有听明白的继续听一遍不想听的就在一边摆弄示波器把各种电子元件插在上面玩。

需要动手的项目很少搞电子的唯一动手的机会也就是摆弄下电烙铁。这些都很简单几分钟就教会。无非是注意一下烙铁的焊接时间限制以免造成某些电子元件被烫坏或者因为烙铁带电而击穿元件。

主要的课程内容就是分析已有的电路图然后计算再分析再计算。。。

计算啊这也是姜斌的强项。。。系统里可是有好几套电路模拟软件的这些软件以前只是下载了备用的事实上从来没有用到过现在有用了。