33、旁听测评
作者:宇菲凡      更新:2020-03-04 22:47      字数:2116

开学这几天以来,三班的同学每天下课或者放学后,议论得最多的就是这个不按套路出牌的蔡老师,蔡老师的《九阴真经》,还有他布置的那篇作文。以至于其他班级的学生也对这个新来的老师也产生了浓厚的兴趣。

当然,蔡杰并不知道这些,每天除了上课,备课;排练舞蹈,还跟其他老师打打半场(篮球)。

周四下午临下班时,蔡杰在办公室里备完课,正准备去食堂,语文教研组的曾发祥老师突然通知他,明天语文教研组的老师还有校长都要听他的课;让他准备准备。

“明天上午听课,今天下午通知,还让准备准备??准备个毛线啊,”蔡杰心里腹诽,虽然蔡杰觉得领导听课这个事情没有什么好准备的,但是被人弄一个突然袭击,心里还是有些不爽,不过他并没有表露出来。

学校对新老师的课堂能力进行测评,这是惯例。来报到的时候梁校长也跟他讲过,前两天梁校长在教师大办公室跟教研组的负责人也打了招呼,要让他们近期组织一下新教师的旁听测评。时间上也没有具体说。但按照以往年惯例,通常都会安排在开学半个月之后,毕竟刚开学,其他事情还很多,听课这事儿早一天晚一天问题不是那么大。

但曾发祥却把听课安排在了开学第一周,还故意没有提前通知蔡杰,其他老师也感觉好像有些不对,但这事儿也挑不出来曾老师的毛病;

蔡杰按课时计划,明天是上第一单元第二课《谁是最可爱的人》,今天下午已经安排了预习,以及学习目的的粗讲。明天要对课文本身以及《通讯文》结构进行解析。蔡杰也没有什么额外好准备的。这课该怎么上,还怎么上。

学生晚自习时间,蔡杰去了教室,前几天一直在培养学生对课前的重点和目标提炼,很多学生运用并不是那么熟练,蔡杰想利用晚自习时间再进行一下强化。临下课前,蔡杰想了想,还是把明天学校老师旁听的事情也给学生顺便提了一下,他主要是担心这帮学生不知道听课的事情,明天突然出现一大堆老师,领导坐在后面,学生难免会紧张,影响教学效果。

周四上午第二节课和下午第一节课都是二(三)班的语文课,旁听老师选择了上午第二节课,早上一到办公室,曾老师就告诉他了。

上课铃一响,蔡杰准时走进了教室,听课除了语文教研组的老师还有梁校长和班主任黄老师也都来了,坐在教室最后面。可能是有旁听老师的原因,这帮学生都神情肃穆,笔挺的坐在自己的位置上,跟前两天的语文课堂氛围完全不一样。

“起立,老师好”“同学们好”……

“各位老师,领导,我们现在开始上课?”蔡杰向后面的老师和领导客气了一句,既像是在打招呼,又像是征求意见。

“同学们,我看你们这么坐得笔直,蹦得紧紧的,这课还怎么听得进去嘛,不要紧张,放松一些,平时怎么样,现在就怎么样。”蔡杰见学生很紧张的样子。

“昨天下课之前,我布置了大家,预习第二课,现在我们一起来看看,这个第二课应该要怎么学?学什么?”蔡杰一边说,一边在黑板上方写了几个漂亮的粉笔字“谁是最可爱的人——魏巍”。

“谁来告诉我一下?”蔡杰写完转过身来,问道。

课堂一片寂静,学生都有些紧张,

“这是一篇什么样的课文?”

“这是在什么样的背景下写的?”

“这个魏巍是一个什么样的人?”蔡杰继续问道。

……

“魏巍老先生是河南郑州人,……”蔡杰学着不太标准的河南方言给学生介绍。“抗美援朝随军记者,回国后发表了一大批的通讯文学,其中一篇就是我们今天要学的《谁是最可爱的人》,当初啊,毛*主席读完这篇通讯的时候,马上就批示”全军印发”……”蔡杰恢复了普通话,像讲故事似的,跟学生介绍着作者。

……

“通讯文有什么特点呢?首先,它得是真实的,用事实说话,不夸张,更不能吹牛皮。一旦夸大就变成了故事了,再夸大就有可能成为事故……,”

在蔡杰的引导下,学生也逐渐开始活跃了起来。蔡杰花了将近10分钟,让学生回答,自己板书,将课文即将要学习的重点一一列了出来。然后沿着大家列出的重点开始逐一解析;

伴随着阵阵师生们的笑声,结束了一节旁听测评课。听课老师都向蔡杰表示了祝贺和认同。

“蔡杰,不错,你这样的讲课风格课堂气氛和活跃,学生们还是很喜欢的嘛;我看可以”走出教室后,梁校长故意慢下脚步等蔡杰。

“呵呵,谢谢校长肯定,我是认为,首先让学生产生兴趣很重要,一旦他们有兴趣去学了,事情也就事半功倍了,”蔡杰跟梁校长解释自己对教学的理解。

见到梁校长对蔡杰的课堂表现还是很认可的,曾老师便加快了脚步向办公室走去了,本来他想跟梁校长“交换”一下意见的,他觉得蔡老师这样的方式控堂不好,学生太随意,讲课的顺序也和大纲要求有差别。

“蔡杰,你说得很对,培养学生学习兴趣、寓教于乐历来也是我们学校、教研组的老师们反复研究,反复实践的一个重要工作,你也要尽快在教学过程中去总结一些可以推广的经验、方法,跟我们其他的老师去探讨,相互学习才能提高嘛”

“梁校长,你这么说,我一下就感觉到压力大了啊,呵呵,我这刚出身社会,完全就是一个新人,哪里有啥经验嘛,我主要还是要跟着前辈们学习哟。”蔡杰倒没有得意忘形,谦虚的说道。

“光靠老经验肯定是不够的嘛,要相互学习,相互借鉴,这业务水平才上得去哦,呵呵”梁校长笑盈盈的说道。