“老...老大，要不要...我再去买一份？”小熊见啸天吃完了全部还在啧嘴，试探着问了一句。．“嗯——吃饭吃个七分饱就好了，吃得太饱不易于消化！”啸天一本正经地说了那么一句。众人无语，这还叫七分饱啊！他都吃了几个人的份了？今天为了请客，饭菜故意多买了不少，平常时候普通人吃几天都够了，这厮竟然才只是七分饱！

啸天不以为然，带着彩儿潇洒地走出了人声鼎沸的食堂，留下小熊和老二在那里面面相觑。“要不...我们再去买一点来？”小熊建议到，眼睛却不怀好意地看向了老二的口袋，在那里，有老二的饭卡。意图明显、居心叵测。“算啦！哥哥已经吃饱了，要买你自己买去！”老二摸住自己的裤袋，起身就要离开。啸天这两顿饭，可是吃掉了他整整一个礼拜的伙食费啊，他还要留着点钱打游戏呢！

“哇喳喳，不买就不买嘛，那么紧张干嘛！”小熊最近也不好过，悻悻的跟着离开了食堂。“春眠不觉晓”这句诗脍炙人口，就连三岁的小屁孩也会背。而啸天此时正在演绎着这一幕，为这句诗做了一个最好的诠释。不知道是谁说了那么一句话：春困秋乏夏无力，正好冬天好睡觉！给懒人找了一个绝佳的睡眠理由。

啸天因为昨晚“通宵”，中文又是吃了大量的食物，导致下午在暖洋洋的环境里昏昏欲睡。最糟糕的莫过于讲台上还有一个年过半百的老师，在那里“煽风点火”，大讲“夸克与中子、质子的关系”。使得啸天两眼皮之间的吸引力剧增，几欲合上。这样“简单、通俗”的物理知识，啸天早在几年前就掌握了，所以现在听来是那么的无聊乏味。

本来，即使再“通宵”三个晚上，累上十倍，啸天也不会轻易睡着的。不过那是特殊情况，关乎自己的生死。现在这样“安逸”的环境里，可没有人会在睡着之后，把子弹送入他脑袋的。所以，不知不觉间，啸天的头就和课桌亲密无间地“耳鬓厮磨”起来。好在物理老师在之前，已经领教过啸天强大的令人发指的物理基础，所以对啸天的行为也就睁一只眼闭一只眼了。只要啸天不打鼾，他是不会去“扰人清梦”的。

啸天一连睡了两节课，醒来时，脖子酸得很。使劲地拗了几下，待颈椎发出几声脆响之后，总算缓了过来。老二和熊，此时已经饿得头晕眼花了，说得夸张点，他们就快四肢无力了。他们觉得，自己简直比非洲的那些饥民还要可怜。每当肚子里发出一声鼓噪的响声时，他们就会在心里问候一下正在身后“午睡”的无良老大。只有这样，他们的心里才会感觉好受一点。

最后两节自修课，啸天“照规矩”拿起语文书钻研，抛开杂念，仔细体会每个字所包含的深意。小熊和老二则继续和饥饿“作斗争”，时不时喝上一口水，冲淡一下过剩的胃酸。根本没有闲工夫去看那些深奥的题目，和做那些应该被归类于“人类未解之谜”的作业。

正在大家各自致力于自己的事时，班主任进来了，轻怕几下讲台，示意大家先停一下，她有话要说。“是这样的，下个星期学校就要进行月考了，也就是高考前的第五次模拟检测。所以请各位同学务必抓紧时间，好好复习，通过这次月考，来检测一下自己现在的真实成绩。以便了解自己的不足之处，也好对症下药，恶补自己薄弱的科目。好了，大家继续复习吧，多复习一下自己还不是很懂的东西，有问题可以记录下来，有时间问老师或者请教同学。”

同学们小小的骚动了一下，又要考试了，这可是个麻烦事，万一考不好，又要被老师和家长唠叨了。在学生之中普遍流行这这样一句话：考考考，老师的法宝：分分分，学生的命根。此话自然有些道理。在这个打着素质教育的幌子，实际上却依旧沿袭应试教育的Z国教育里，每个人无可避免的都要面对分数的尴尬。

在这里，“分”代表了一个人的优劣，而不是综合成绩。所以每年考上冰华京大的学生里，会出现有许多人，甚至连自己的衣服都不会洗这样的尴尬局面。应试教育培养了一个个，可以对课本上知识倒背如流的“理论怪才”，同时也造就了一个个，不懂得在社会上独立生存的“现实庸才”。

这也是几千年来的封建文化造成的，概因在封建时期，人们的“高考试题”，百年难得一变，都是些什么八股文啊，历史典故之类的。所以现在的家长，会因为小孩子会背唐诗三百首而自豪，却不会因为孩子能把一个玩具拆了再拼回去而高兴。悲哀啊，Z国的小孩，从小就被灌输了一种：宁可当“复读机”，也不做“多媒体”的观念。所以，Z国只有靠着互相压价盈利的商人，而没有靠自主开创新，给品牌抬价，来实现名利双收的企业家；有靠挥霍工业资源，来牟取暴利的暴发户，少有以进口原料，输出靠科技工业输出成品的商业巨子。

同学们得知这个消息后，那是有人欢喜有人忧。基础扎实的尖子生，那是摩拳擦掌、跃跃欲试，平日里无为度日的则愁眉苦脸、唉声叹气。啸天很尴尬的夹在了中间，他自信除了语文之外没人能考得过他，但是语文嘛，应该没人会比他差了！

语文老师说完这些，就装模作样地在班级里转了起来，眼睛却时不时地看向啸天。见啸天对着语文书抓耳挠腮，一脸的茫然，心中暗喜。她不动声色地走到了啸天身边：“杨啸天，你是不是对语文有什么不懂的？不懂的话可以问我的！”既然这个农村小伙和校长关系匪浅，那就有开小灶的必要了。

“哦，是啊，我对语文真的不懂。”啸天不好意思地说道。从小到大，能学到中文的口语已经是万幸了。这还要归功于，那位号称是Z国20世纪的改革开放总设计师，所提出的改革开放方案，使Z国的国际地位大幅提高。组织为了“与时俱进”，才添设了一门“中文口语”课程。

“那你哪里不懂，我讲给你听！”班主任一副谆谆善诱的和蔼模样，问道。“呃...说实话，我一点都不懂...”啸天不好意思地低下了头。“嗯？”班主任楞了一下，还以为啸天是在开玩笑，哪有人对本国的文学一点也不知道的人啊？不过她还是很镇定的，笑了笑：“那好，你以后自修课就来办公室，我给你补习。”

啸天点点头，不管她是出于什么目的，但这是作为一名老师应尽的义务。带上了语文书和一支笔，啸天就跟着班主任走出了教室。

“喂，你说‘老巫婆’把老大带去干嘛了？”小熊偷偷的问老二。“还能干嘛嘞？当然是去讲题目了喽！死傻的喂！”老二很鄙视小熊的愚蠢问题。“你才傻嘞！”小熊对着老二的后脑就那么一下，他最不能忍受的就是老二说他傻！“你不觉得‘老巫婆’的在乘机讨好老大吗？她也看到了今天的的事，老大和校长明显有着非同一般的关系，所以她特意向老大示好！不然她怎么不来问你懂不懂？”小熊分析的头头是道，不失时机的还戏弄一下老二。

“是嘚...”老二刚想认同小熊的话，突然发现自己又被小熊耍了，立马改变了口风，“不问我？怎么不问你嘞！你比我还不如嘞！她对我们早就失望了，懂不嘞！”“……”小熊诧异老二的智商怎么突然之间有所增加了，难道真的是那句话说的——“大愚若智”？

放学了，大家都吵吵嚷嚷地走出了教室，啸天却还在办公室里“刁难”着语文老师。“呃...啸天啊，我看时间也不早了，你明天再过来吧？”邵老师试探着问道。从最基础的拼音开始，她绞尽脑汁，差不多是把小学到高中的知识点，全部都向啸天说了一遍，说得她是口干舌燥。不过好在，这个唯一的学生听得很认真，兴趣十足的样子。不时的还会一针见血地提出一些问题，让她一一给予详细的解答。这也调起了她的积极性，劲头是越来越足，大有跳上桌子大赞Z国文化的势头。

“哦？”啸天正听地起劲，神秘的Z国文学激起了他最强烈的兴趣！什么上下五千年，女娲补天、捻泥造人、夸父追日、伏羲神农...他听得是津津有味。当得知他所在的这个城市——S，拥有八千年历史后，无不暗暗称奇，很是荣幸自己能在这里“上岸”。

看了一眼墙上的挂钟，已经过了放学时间了，意犹未尽地站起身来：“原来已经这么晚了，那，邵老师，我先走了，不打扰您了，我们明天再讲吧。我现在对语文是充满了兴趣啊！”“好好！你明天再来，到时候我也好准备一下，好好地给你讲讲咱们这个国家的历史底蕴！”班主任也是起身相送。

（PS：现在上课了，没有太多的码字时间，请各位读者大大见谅！骑士叩首！）</p>