当杨母端出可口的菜色，嫦娥也是吞下了两颗仙丹，羽化而登仙了。。啸天专心地听着，听到最后竟然听说嫦娥为了能够成仙，抛弃了后羿白发偕老的誓言。竟然冒着被杀头的危险，独自潜入密室，窃取了由皇母娘娘赐给后羿的两颗仙丹！并且躲过了后羿箭队的射击，飞到了月亮上的广寒宫去了。
啸天默默地听着，两眼一瞬不瞬地盯着彩儿。终于，故事讲完，而啸天也开口了。他用极小的声音问道：“如果你是嫦娥，你会这么做吗？”彩儿楞了一下，随即明白了啸天的意思，摇头道：“不会！看来我下次要给你讲《诗经·邶风·击鼓》的故事了！”彩儿邪邪的一笑，不再理会啸天，不过脸上有些发红、发烫。
啸天不明所以，本想一问究竟，但现在就要吃饭了，也没那个时间。只好作罢，不过他还是打算记下这个故事的名字，明天好去问语文老师，想来她一定非常愿意为自己解答的。
吃饭时，杨父问了啸天有关现在的学习情况，并嘱咐他要好好读书，听老师的话之类的。啸天自然是认真地称是，并不动声色地提醒杨父杨母不要再忙碌了，自己以后会养他们的。杨父自然是明白啸天的意思，欣慰地点点头。又是十分巧妙的询问了杨母有关农耕的事，心里暗暗地记了下来。
吃完饭，啸天以惊人的速度完成了除语文以外的所有作业，并主动辅导彩儿做了那些作业。“居心叵测”的啸天，又是很耐心的讲了几道颇有难度的理科题目给彩儿听。待做完这一切，啸天的“狐狸尾巴”终于露出来了。“咳！彩儿，你再给我讲个故事吧...”
“呃...”彩儿怎么觉得自己这个哥哥像个没长大的小孩子呢，怎么动不动就让自己给他讲故事？不过这样反而让彩儿感觉到啸天的可爱，觉得啸天更真实的存在于她的身边。“想我给你讲《诗经·邶风·击鼓》的故事吗？”啸天忙不迭点头，只见彩儿狡黠地一笑，“哼，门都没有！”
“嗯？”啸天没想到平时乖巧可人，很听他话的彩儿会突然来这么一手。一时间乱了手脚，不知道怎么办才好，急的抓耳挠腮，他是真的很想知道那个故事的啊！彩儿被他那着急的样子乐坏了，想不到身手非凡的哥哥会败在自己手上。那天啸天“从天而降”，把她从黄毛一伙手上救下来的场景可是历历在目。一直以来，彩儿都相信自己这个哥哥是个“绝世高手”。没想到一物降一物，看来就就算是再厉害的人也会有他的弱点啊。
“那个故事我是不会讲给你听的，不过别的故事倒还可以考虑。”看啸天实在是“可怜”，彩儿就决定不再耍他。“哦？”啸天一听似乎还有转机，马上来了劲头，“行行！只要有故事听就行！”啸天退而求其次，有总比没有要好。
“那好吧，看在你今天给我讲了那么多的题目，我就给你讲一个‘天仙配’吧！”彩儿想了一会儿，决定讲这个在Z国民间广为流传的佳话传说。“天仙配？怎么又是神仙？”啸天纳闷，不过他也没说出来，毕竟人家讲的是神话故事嘛，没神仙那不是跑题了？于是像是一个听话的小学生一样，在彩儿身前坐得端端正正的，准备听故事。
“嗯，其实呢，这个故事也叫做‘牛郎和侄女’的故事...”彩儿娓娓道来，说得声情并茂、绘声绘色。随着故事情节的深入，啸天的瘾头也被吊了上来，眼睛一眨不眨……
“呼~~~故事的结局就是这样了，然后Z国就有了‘七夕节’，这也是Z国的情人节，为了纪念这对可怜的恋人。”彩儿因为讲得太过投入，现在的声音有些哽咽。“唉~~~怎么又是悲剧...”啸天也听得胸口发闷，有情人终成眷属这样的话真的是骗人的吗？啸天坚决地摇头，要是换做他，管他皇母、蓝母，统统都一样，谁也不能阻止他的步伐！
由于彩儿讲故事，讲到自己都引起了共鸣，所以情绪并不是很高，啸天见状就让她洗洗睡了。看见杨父杨母的房门已经关上了，他便走出门去，蹲在院子里点了一根烟。时不时地往天上望望，几颗孤星稀稀落落地撒在一大块夜幕上。那些星星他都认识，不过他此时却是希望看到些别的，比如：神仙！
虽然他并不相信这些，但如果真被他看到了什么，他是不会介意，好好地教训一下他们的。点完一根烟，把烟头弹出土墙，他又是折回去那了那把锄头，翻出土墙向自家的那块地走去。根据杨母在席间所说的，这段时间该松土除草了......
第二天，像往常一样，早起锻炼、洗澡、做早饭、等彩儿上学。到了学校接着坐那里上课，偶然和老二和小熊开开玩笑，并潜移默化地教他们一些东西。中午继续蹭饭，不过今天他“省”的很，除了饭量是其他人的几倍，菜却极为简单。在其他人都只吃了一半的时候，他就已经坐在那里悠闲地剔牙了。
没有遇到金主任的骚扰，这倒是件值得庆幸的事。中午，人家都在做作业，他却极为惬意地睡了一个午自习。从这些事说明，他，已经适应了学校里的生活了，并且比这些“土著”们更为适应高三的环境，足以说是享受。下午的两节自修课，啸天迫不及待地准备好了一切，一下课就跑去了办公室。因为他有个非常想知道的“故事”。
不过另他沮丧的是，班主任在上课铃响后才姗姗来迟。看见啸天在自己的办公室，邵老师先是楞了一下，不过随即释然。昨天答应了人家的事，没想到他比自己还上心早早的就等着自己了。“不好意思，我来晚了。”邵老师歉意地说道。啸天见到老师进来的时候，他就站了起来，这十分钟真是让他望眼欲穿啊。
“没关系的，我今天来主要是想知道一个故事的，希望您能讲给我听。”啸天很是着急地就让班主任坐下，然后又递了杯水过去，有些反客为主的感觉。“好的，谢谢！”邵老师双手接过水，她可没觉得这有什么不妥，反倒有些受宠若惊的感觉。“什么故事，你说吧，我一定讲给你听的。”这种轻而易举的事，邵老师自然不会拒绝。
“就是《诗经·邶风·击鼓》的故事！”这几个字早就在啸天的脑海里重复了不知道几遍了，他怎么猜也猜不出这到底是个什么故事。概因这个题目确实有些奇怪，和别的故事不一样。“哦？《诗经·邶风·击鼓》！”邵老师不明白这是啸天是从哪里听来的，这么有深度的“故事”，照道理啸天应该不会知道。不禁疑惑的问了一句。
“是的，就是这个故事！”啸天急不可待地点头。“那好吧，这准确的说并不算是个‘故事’。而是几千年前，我国古代文人的一首歌，但这种像诗一样优美的歌里面往往蕴含了很深的寓意，《诗经》属于我国的瑰宝！”邵老师觉得有必要先把这点解释清楚，以免啸天一直误以为这只是的故事。
待得啸天点头，她才开始讲这个所谓的“故事”：“击鼓其镗，踊跃用兵...死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老...执子之手,夫复何求?这原本是古人用来鼓励人民，为了自己的国家而英勇战斗的。但是后来被广泛地运用到了爱情里，并使之成了一种最美丽的爱情篇章......”
一个礼拜不知不觉地就过去了，月考来临。啸天像所有的莘莘学子一样步入考场，坦然地参加了他有生以来的第一次考试。语文、数学、英语...几乎每一场考试结束后，同学们都会致力于相互校对答案的浩大工程，连小熊和老二也不能免俗。只是啸天没有，因为既然已经考完了，那么再校对，即使知道了自己的错误，那也是枉然了，没有什么实际的效果。况且，除了语文，啸天自信他每一门都是满分。在他眼里，那些骗小孩子的卷子，还不值得他去为之伤神。
“老大，你怎么一副毫不在乎的样子啊，难道你就那么有自信？或者说你根本就不知道自己考得怎么样？”三天时间，七门考试（Z省的卷子是这样的）总算是全都结束了。在放学回家的路上，老二总算是可以和啸天“谈笑风生”了。
“没什么，考得怎么样以后不就知道了，现在有什么好在意的。”啸天笑着，看着这两个“异国他乡”的兄弟，觉得他们好像有些不开心，于是问道，“你们呢，我看你们这几天连平时上课都不‘骚扰’我了，看来是用功读书了吧！”
（PS：今天下午没课...待续！）</p>