苏醒看着韩冰，笑着说：“我只能猜对50％！”。

“能猜对50％？那已经非常不错了，你太聪明了！”韩冰故意逗他。

“那就把你那50％说出来，看看你跟我的想法是否吻合？”韩冰接着说。

“你应该还会和我同班，学文科！”苏醒看着她说。

“告诉你吧，我都不知道自己应该学什么？反正对于我来说，两科都差不多，这事我还得回去，征求一下家里的意见！但我敢肯定的是，你绝对是第一个知道我最终选择的人！”韩冰认真地说。

“你说什么？太感动了，很荣幸啊，我是你最终选择的人！”苏醒故意装着没听清楚。

“你、你、你瞎说什么呀？我是说……”韩冰赶紧解释。

苏醒伸出右手的食指，顶在左手的手掌心，做了一个“暂停”的手势：“别说出来，我明白！”。

韩冰还真的没有说出来，就被苏醒给制止了。她的脸红了。

其他的同学，不知这儿到底发生了什么，都惊奇地看着他俩。

这时，韩冰赶紧对苏醒说：“走吧，别人都在看着咱俩呢！”。

苏醒也很清楚，但他自上高中以后，成熟了许多。他诡异地对韩冰说道：“这很正常，机会难得！”。

“怎么讲？”韩冰有点不解。

“这么个帅哥、靓妹，分科以后，他们再想见到的话，难度可就大多了！”苏醒笑着说。

韩冰没有说话，而是用那令人心醉的双眸，紧盯着苏醒的脸在看，看得苏醒有点儿发毛。

“你怎么这么看我？我的脸上有什么？”苏醒被她看得不好意思。

“我在研究，研究你的脸皮到底有多厚？”韩冰看着他说。

“怎么样？看明白了吗？有多厚？”苏醒顺着韩冰的话反问道。

“普通的尺子是无法量的！”韩冰说道。

“呵呵，不量也罢，凭感觉吧！”苏醒边说边跨上书包，准备离开教室。

韩冰紧跟在他的后面，一起离开了教室，好多同学，看着他俩的背影，开始议论这一对“广告”级的学生。

白露也积极参与了这场议论，她心想：既然我的文理都差不多，那么我这次肯定就是学文科了，而且还争取能够跟你苏醒同桌，虽然目前不知道韩冰报的是哪一科？但，要不是出意外的话，她也应该是学文科，理由只有一个，就是她不想离苏醒太远！既然如此，那我就要好好地跟你比上一把，方方面面都比，我绝对不想输给你！

那个不愿意和苏醒同班的男生，他叫钟子庆，他此时也在沉默，他的成绩在班里来讲，只有尽最大的努力，或许还能进入中游的行列，但从他目前的种种迹象来看，他似乎并不着急，课堂上的45分钟他都不太会珍惜，有时能够把它当做礼物，非常大方地送给老师，作为老师而言，并不领情，因为所有的老师都知道自己的职责——“为人师表，授业解惑”！。

钟子庆，不伙长得也不错，虽然成绩一般，但为人却比较“仗义”，有时还有点过份，他“热情好事”，无论是对本班的女生，还是外班的女生，都很好奇，都想“帮助”！老师都拿他没有办法。他若把心思都用于学习的话，凭他的脑瓜子，成绩绝对差不了！所以，开学虽然仅仅两个月，同学们就有意地把他的名字重新调整了坐位，将最后的一个字——“庆”，由副班长的位置，一下子挪到了班长的位置，将“钟子庆”改叫为“情种子”！对于这样一个外号，他并不以为然，他认为这是自己的魅力所在。

白露是个心直口快的女孩，尤其是爱拿男生开玩笑，今天这外机会，她更为会轻易地放过，就在苏醒和韩冰走后，她把目标首先锁定在钟子庆的身上。

“情种子，你的选择是？能透露一下吗？”白露笑着对钟子庆说。

“暂、时、保、密！”钟子庆看着白露，不急不燥地说，边说边点着头。

“对我？”白露看着他。

“没错！”他说。

“为什么？”她问。

“不为什么！”他答。

“这就怪了！”她说。

“你会明白的！”他笑着说。

他旁边的一个女生说话了：“他在等待！”。

钟子庆看了看她说：“你太聪明了！”。

“呵呵，被我猜中了吧？”那个女生有点得意。

“你在等谁？”白露故意地问。

“继续保密！”钟子庆还在嘴硬。

“你这已是分开的秘密啦，我们都知道你在等……”白露刚说到这儿，其他的几个同学，有男生，也有女生异口同声地说道：“他在等韩冰的决定！”。说完此话，教室里所有有同学都哄堂大笑。

一向脸皮不薄的钟子庆，一下子被别人捅破了窗户纸，再厚的脸皮也有挂不住的时候，他的脸真的红了，红到了耳根。

“没想到，大大地没想到，情种子也有脸红的时候！”白露不失时机地又加上了一句点评。

“我期待看到你的脸红！”钟子庆不好意思地对白露说道。

即使上了高中，但孩子就是孩子，不成熟的一面不是一两句话就能说得清楚的，尤其是在面临真正选择的时候，往往会是一种冲动就给自己的未来贴上了路标，这次学校分科，在苏醒、韩冰、白露和钟子庆之间，多少有点连锁反应，两个女孩看苏醒，而钟子庆则完全是冲着韩冰去了。到了真正分科的时候，这四个人又完完整整地走进了同一个教室，但白露没能如愿，她没能和苏醒同桌，这多少让韩冰的心里得到了平衡，虽然她和苏醒也没能坐到一起，最起码来回路上的时间，绝对属于她和苏醒的空间。

学习如逆水行舟，不进则退，对自己所喜欢的课程，就好比那情人眼中的西施，是越看越舒服，越学越有兴趣。语文是苏醒的强项，不管是文言文，还是现代文，都很有兴趣，再加上陈景老师是文科的班主任，他对语文有着特殊的研究，在陈老师的语文课上，哪怕你是三天没有睡觉，你都不会打瞌睡的，原因很简单，太吸引人了。

陈老师讲课，有时如行云流水，有时如珠玉落盘，言简意赅、画龙点睛、风趣幽默，加上一手漂亮的版书，能成为江苏省的特级老师，真的不是浪及虚名！他无论是讲《孔东南飞》，还是《出师表》或《木兰诗》，或者是讲朱自清的《荷塘月色》、鲁迅先生的《阿Q正传》及《孔乙已》等，都是经典，都是其他学校来学习交流的示范课，这让苏醒佩服得是五体投地，以至于他的文字写作水平以及语文表达能力和后来的书法创意（注：他的硬笔书法在全国、全军的书法大赛中，多次获奖！他创作的小说在全国的创作大赛了，也名列前茅！）在以后的工作中，让他如鱼得水，游刃有余！

至于历史、地理，对于苏醒来说，好象他天生就是学文科的料，根本不用费什么劲，他就能够轻松自如地掌握这两门课程的精神实质，只有英语，是他的冤家对头，怎么努力也无法实现人与知识的和谐，所以，无形之中，他对英语有一种厌烦的情绪，而英语也较着个劲，离他越来越远。

高中，对于男生和女生而言，就是一个分水岭，好多在初中非常优秀的女生，到了高中这后，虽然也很努力，但其进步幅度总是很不理想，有时到了自己都想不明白地地步，男生则不然，只要稍加努力，他的成绩就会立竿见影，不但吓自己一跳，有时就连老师和同学都会为之惊叹。如果能在高中阶段保持良好的势头和稳定的成绩，这样的女生如果单单用“刻苦、努力”来评价她们的话，那是绝对的大错特错了，她们的聪明不是普普通通的聪明，而是非常的聪明。

韩冰学文科，也是轻松自如，成绩在班里始终是名列前茅，很少会跌出三甲，这让苏醒感叹不已，她没有偏科，没有弱项，从来没有看他死记硬背，但她的每门功课都拿得起、放得下，大考、小考，她都能稳定地发挥。

白露也是一个聪明的女孩，但她的学习时紧时松，成绩也很不稳定，平时大大列列的她，大考大紧张，小考小紧张，这让老师都感到不可理喻。如果她能稍加努力，时不时地在班里能考出前十的成绩，只要稍一放松，她就跌得很快，下降的幅度也大得惊人。这里面有一个重要的原因，就是越来越成熟的她，对异性的关注也越来越明显，和她同桌的那个男生，是一个非常老实男孩，长得也不差，可他除了学习就是学习，对其它的事，他毫不关注，是一个不解风情的主儿，这也是他父母的福气，从不担心自己的儿子在上学期间会谈情说爱，以至于影响学习，坐在他身边的白露，虽然不是什么班花，但她也的确漂亮，可他俩坐在一起，有时一天下来，都不会说一句话，其实，这也可以理解，白露是一个比较清高的女孩，她的心思根本就不在那儿，有时白露闷的时候，想和他聊上一句两句的，他也是爱答不理的，这让白露很失望，她心想：同样都是男生，同样都是同学，他和苏醒之间的差别咋就这么大呢？要是哪个女孩嫁给这样的一个闷葫芦？那不是倒了八辈子霉才怪呢？我发誓，我若是谈朋友的话，绝对不会找他这样的男生，有一个，PS一个，有两个，PS一双！</p>