周老师又让了让，说：“嫂子，你真地吃了吗？再吃点吧。”

“他婶子，你就吃吧，俺真地吃了。”童升的母亲答道。

“真的？”周老师又问道。

童升的母亲又答道：“真的。”

周老师说：“那你娘两个就看着俺吃吧。”

“婶子，你吃吧，俺真的吃了。”童升说。

周老师就吃起来，一边吃一边抬头看看童升娘两个，童升和童升的母亲坐着一句话也没说。

周老师吃饭的时候，童升的母亲正在酝酿，等周老师吃完饭后如何开口。

童升的母亲翻江倒海，想清楚了，今次无论如何也要开口，话是该说的时候了，要是再不说，你说还要等到啥时候，难道还要等到乱七八糟、两败俱伤，那就惨了。童升的母亲自己暗暗给自己打气：说，说，一定要说。话到了喉咙眼，一鼓一鼓的，就是没有出口，周老师还没有吃饱，一鼓一鼓的节奏就权当是演练吧，话就要出口，自己先壮壮威，然后一鼓作气。

不一会儿，周老师就已吃饱，收拾了残桌，坐到了炕沿上，身子就和童升的母亲并摆着。

这贴心的距离，让童升的母亲感觉更紧张了。

‘咚咚咚’童升的母亲心中敲鼓，自己是听得清清楚楚，不知别人听到了没有，童升的母亲慌了，有点心慌，剧烈，从未有过的感觉。童升的母亲悄悄挪动了挪动身子，向童升靠了靠，远离了周老师一点。童升的母亲清楚，这段距离就要沟通，而童升就无所谓了，听听，正好，听听母亲的心情，也许就会换取童升的一份感动。这个细微的动作周老师是看到了，逃不过周老师的眼睛。惯了，你听听，上课时某个小同学想交头接耳，只是想，还没有动，周老师就把这个小同学叫起来了，这就是眼力。今个童升的母亲就更不用说了，动了，就看得更一清二楚。周老师说话了：“嫂子，你往这靠靠，你看童升很挤了。”童升的母亲看了看，果然童升挤在了最边缘。但还是装个不知道地说：“是吗？是吗？”明明知道，就是不动。等略微稳了稳心，童升的母亲才向中间挪了挪，周老师又拉了拉，童升的母亲才坐在了正中间。两头挑着两个重担，一头是自己的亲生骨肉，一头是该如何开口。童升的母亲只是低着头，想，想，想想该不该开口，要开最好怎样开口。想来想去，童升的母亲还是低着头。

难为死了，童升的母亲恨，恨自己的老伴又把自己推向了一个口，无法开启，不知哪是口？

只是坐着，心里却一遍又一遍的在搜寻，搜寻合适的突破口。

还是周老师看出了童升的母亲的窘态，说话了，单刀直入，说：“嫂子，你有事吗？”

“没事，没事，来玩，只是来玩。”童升的母亲赶紧说道。

周老师又问：“嫂子，有话你就说吧，我又不是外人。”说着看了童升的母亲一眼，童升的母亲看到了，恰好是两眼相对，短短的相接，很炽烈的温度，仿佛要熔化童升的母亲的内心。童升的母亲赶紧低着头，不敢看周老师的脸，躲避这种灼热，蒸发出了这样一句话：“没事，没事，真是没事。”周老师也不再问了，三个人只是沉沉默默地度过。墙上的表，一秒一秒地跑过。

急死人了，该说还是不该说。不说，来又是为了啥，说，说，那又咋说。嗨！童升的母亲长长地舒了一口气，空气更加凝重了。

童升的母亲又看了看墙上的表，不早了，鼓了鼓劲，定了定神，咳嗽了两下，清了清嗓子，童升的母亲终于说话了。